Unidade 4

UNIDADE 4
ATIVIDADE 4.8
Compartilhando experiências sobre currículo , projetos e tecnologias.

Cursita: Paula Junqueira Chagas Almeida


Ao longo do curso do PORINFO100h, meus conhecimentos sobre o uso de tecnologias na prática pedagógica tornaram-se mais aplicáveis. Na maioria das vezes o professor tem os recursos na Escola, pois hoje em dia é difícil uma Escola que não tenha alguns recursos tecnológicos, porém o seu uso é limitado, muitas vezes falta formação profissional para a utilização adequada dos mesmos. O PROINFO veio desenvolver em nossa pratica muitas mudanças, descobri novas formas de ensino e aprendizagem.
O computador pode ser uma ferramenta valiosa para a prática pedagógica. Recursos como Internet, Orkut, MSN, E-mail e BOLGS, podem auxiliar na construção, interação e divulgação de informações e conhecimentos que o educando, sob a orientação , vai processando no decorrer de seu aprendizado e reformulando conceitos e atitudes, que provavelmente serão modificados pela utilização das mídias.
Quanto ao envolvimento e êxito das disciplinas no uso das mídias, este está intimamente ligado aos procedimentos utilizados pelos profissionais da educação: objetivos da atividade desenvolvida, conteúdos trabalhados, recursos tecnológicos utilizados, duração da atividade, enfim o uso das mídias requer planejamento.
Pesquisando sobre o tema "mídias na educação" encontrei muitos blogs, sites que relatam experiências fantásticas com esses recursos tecnológicos. E o uso de tecnologias no currículo é uma realidade que não dá mais para ignorar ou recusar, é algo que põe os educadores em xeque. Os alunos chegam em sala de aula com as informações e conhecimentos que adquiriram na Internet e o professor precisa estar em sintonia com o seu tempo para mediar a construção desses saberes apresentados por eles, ou ficará à margem dos acontecimentos. O que para os profissionais da educação é sinônimo de inabilidade. É através da articulação dos saberes que se transformam as práticas.

Minha experiência valeu na aula de criação de um blog. Já apresentado em outra unidade, mas será de extrema importância para o trabalho com Tic, apresento outra experiência na criação de blog.



Experiência com o uso das tecnologias:

# Assunto: Criação de blog

# Objetivos: Ao final da atividade os alunos deverão ser capazes de construir um texto e inserir elementos de hiperlink, visando aumentar o conhecimento sobre o assunto tratado.

# Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa/ Geografia/ História

# Atividades desenvolvidas:
Construção de um texto coletivo (Público-alvo: 5ºano).
Correção do texto(pontuação/gramática) com auxílio do(s) professor(es).
Estudo sobre o que é "hiperlink" e sua função.
Sondagem dos conhecimentos básicos de informática que os alunos possuam
Auxílio aos alunos que não tenham conhecimentos básicos de informática. (Grupos/Monitoria)
Inserção de recursos de hiperlink no texto construído.(Nessa fase, os alunos escolherão quais palavras converterão em hiperlink).

# Construção de um blog com a turma que elaborou o texto.(Nesses blog, ficarão expotos os textos construídos pela turma, com a supervisão do professor.Textos das demais disciplinas poderão ser apresentados no blog, sob orientação dos professores.


Em Educação Artística: Construção de maquetes.

Tecnologias e Mídias utilizadas: Computadores, Internet, Mídia impressa, Máquina fotográfica digital.
Duração da atividade: Um bimestre

# Conteúdo trabalhado

Língua Português: Produção de texto, Gramática,
- Geografia /Historia: Conhecimento da Cidade de Volta Grande (localização., aspectos naturais, sócias e econômicos, mudanças ocorridas ao longo se sua historia.
- Tecnologias e Mídias utilizadas: Computadores, Internet, Mídia impressa, Máquina fotográfica digital.
- Criação e utilização de Blog
Aprendizado sobre inserir elementos de Hiperlink no texto.
Aperfeiçoamento na forma de expressão escrita com uso de mídias.
Utilização de mídias digitais


Avaliação; Será processual, observando os Conhecimentos, atitudes e procedimentos que os alunos mobilizaram ou aprenderam: